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大语文观中的人文教育
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摘要
工具性和人文性的统一,是语文学科的基本特点。新课程标准明确指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应往往是多元的。这进一步明确了语文教学应注重人文性的渗透,实施人文教育,加强对学生人文精神的培养。
作者
周树保
机构地区
河南省获嘉县第一初中
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第2期28-29,共2页
关键词
人文教育
大语文观
人文精神
新课程标准
语文学科
人文内涵
语文课程
语文材料
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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