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浅谈中学数学概念的教学方法被引量：2

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摘要数学概念的教学在中学数学课堂教学中占据非常重要的位置。本文结合具体的教学实践,阐述了在新课程标准下,可以通过从生活中感悟新概念、从旧知识中类比新概念、从数学问题中引入新概念、动手实验探究新概念等诸多方法来开展数学概念的教学。

作者刘雄

机构地区湛江市第七中学

出处《科教文汇》 2010年第21期106-107,共2页 Journal of Science and Education

关键词概念观察类比设疑实验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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