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民办高校教学督导系统新思维——以黄河科技学院为例被引量：2

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摘要在我国高等教育转向以内涵式发展为主和校际竞争加剧的情势下,各高校都在从教学质量是高校生存之本的高度,强化教学督导对教学质量监控的力度。黄河科技学院作为创建最早的民办应用型本科高校,在多年对教学督导运行机制的探索与实践中,逐渐认识到必须依据系统论观点,首先创新并打造自己的人才培养质量特色,据此创建与之相适应的教学质量管理体系,进而构建教学督导运行机制。

作者刘桂欣王仁永时玉华

机构地区黄河科技学院教务科研处

出处《黄河科技大学学报》 2010年第4期28-30,共3页 Journal of Huanghe S&T University

关键词民办本科高校人才培养质量教学管理体系教学督导机制

分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]

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黄河科技大学学报

2010年第4期

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