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新课程背景下的大学体育教学评价探讨被引量：1

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摘要对大学体育教学评价的效果进行判断,能明确教师课堂教学评价的发展性以及体育教学评价的功能,并科学地运用评价方法,提高课堂教学质量。

作者涂娅菲

机构地区湖南理工学院大学体育艺术教学部

出处《当代教育论坛（综合版）》 2010年第7期36-37,共2页 forum on contemporary education

关键词大学体育课堂教学评价

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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当代教育论坛（综合版）

2010年第7期

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