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洞察学生的行为意图:案例分析与教育反思
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摘要
在学校的教育工作中,经常会遇到学生的一些特殊行为问题。做好这些特殊行为学生的教育工作,需要教师洞察学生的行为意图。如果教师能够准确地洞察学生内心深处真实的想法或行为意图,那么教师就能够知道如何面对学生并建立与学生的某种关系。洞察学生的行为意图而不是仅仅关注学生的行为表现,对于教师来说乃是一个认识过程。
作者
周兴国
齐海云
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
安徽省芜湖市绿影小学
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第7期21-24,28,共5页
Educational Science Research
关键词
行为问题
学生
意图
教育反思
案例分析
教育工作
行为表现
认识过程
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
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