中专数学教学存在的问题及解决方案初探

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摘要在中专数学教学过程中，数学教师普遍反映教学难度大，教学效果不理想．这是因为，当前我国的中专教育的主要目的不是学历教育，而是为社会提供满足生产、工作需要的有一技之长的技术人员．这就意味着中专学校的学生所学的应该是侧重于可实践性和可操作的技能知识，学生对所学技能的实际操作能力应该强于对纯理论的把握．然而，数学是一门理论性较强的课程，

作者黄红玉

机构地区广西宜州市职教中心

出处《中学教学参考》 2010年第16期73-74,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词中专数学教学存在数学教学过程实际操作能力技能知识教学难度数学教师教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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