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浅谈数学教学中的数形结合思想

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摘要数形结合思想是最重要、最基本的数学思想之一,在数学教学中具有举足轻重的地位和作用。本文主要对数形结合思想的本质内涵作出分析,并对其在数学教学中的应用作了探讨。

作者李继超

机构地区北京新桥外国语学校

出处《中国科教创新导刊》 2010年第17期104-104,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词数学教学数形结合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2010年第17期

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