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教师集体备课中“搭便车”行为的博弈分析被引量：1

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摘要作为一种经济、高效的备课方式。集体备课在教师的教学和研究、在教师的校本培训等方面发挥了很大的作用。但是其中也存在着一些突出的问题，如部分教师备课过程中的“搭便车”行为、个性化备课的缺失等等。因此，在当前，我们仍然有必要加强对集体备课的研究与探索。

作者张亚丽

机构地区西南大学教育学院

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2010年第6期3-5,共3页

关键词 “搭便车”行为集体备课教师博弈分析备课方式校本培训备课过程个性化

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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