期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论幼小衔接对提升义务教育质量的贡献
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼小衔接工作对提升义务教育质量有着重要的影响。幼儿教育是否应该义务化,如何解决幼小衔接的断层现象,是提升义务教育质量亟须解决的问题。
作者
张娜
机构地区
广州大学教育学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2010年第6期18-21,共4页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿教育
幼小衔接
义务教育质量
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
6
共引文献
56
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
刘英团,叶雷.
关于义务教育是否可能延至12年的思考[J]
.人权,2009(3):55-56.
被引量:4
2
冯晓霞.
义务教育均衡发展与儿童入学准备[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(9):1-3.
被引量:16
3
霍力岩.
日本“幼小一贯学校”述评[J]
.外国教育研究,2006,33(5):41-45.
被引量:17
4
刘东.
对幼小衔接教育的再思考[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(1):57-58.
被引量:22
5
义务教育面临的挑战与对策——亚洲主要发展中国家农村地区普及义务教育比较研究[J]
.教育研究,1998,19(4):18-22.
被引量:2
6
Aline-Wendy Dunlop.Bridging Early Educational Transitions in Learning Through Children‘s Agency[].European Early Childhood Education Research MonographSeries NO.2003
被引量:1
二级参考文献
11
1
日本中央教育审议会幼儿教育部会[EB/OL].http://www.zenshigaku-np.co.jp/news2004031319270201.html,2005—08-26.
被引量:1
2
[日]酒井朗.思考幼小合作的问题[J].初等教育资料,2003,(10):70-70.
被引量:1
3
日本广岛县“宫岛町幼儿园 小学和中学教育协议会”.通过幼儿园、小学和中学的合作促进教师合作活动[J].初等教育资料,2003,(3):26-31.
被引量:1
4
[日]奥山登美子.幼儿园和小学—编制具有一贯性的教育课程[J].初等教育资料,2003,(8):90-95.
被引量:1
5
[日]新保真纪子.班级崩溃的现在[J].综合教育技术,2001,(12):64-64.
被引量:1
6
保育要领(第七章第四节)[EB/OL].http://nierdb.nier.go.jp/db/cofs/s22k/index.htm,2005-08—26.
被引量:1
7
改善初等.中等教育与高等教育的连携[EB/OL].http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/991201.htm,2005-08-26.
被引量:1
8
罗英智.
幼小衔接工作中的误区和走出误区的思考[J]
.辽宁教育,1999(Z2):31-32.
被引量:6
9
梁燕颜.
试析五国幼小街接的经验及其启示[J]
.教育导刊(上半月),1999(S5):44-45.
被引量:9
10
陈帼眉.
关于幼小衔接的几点思考[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1998(1):32-33.
被引量:22
共引文献
56
1
尹芳.
新时期幼小衔接问题的调查与思考[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2008(6):10-12.
被引量:8
2
王贤.
我国农村义务教育二十年研究状况之研究[J]
.北京教育学院学报,2009,23(1):53-61.
被引量:1
3
苍翠.
当前农民工家庭学前教育存在的问题及其政策思考[J]
.学前教育研究,2010(1):22-26.
被引量:22
4
乔中彦.
义务教育均衡发展与农村儿童入学准备[J]
.中国教师,2010(3):13-16.
5
蔡军.
从幼小衔接到入学准备:一种新的研究视角[J]
.教育导刊(下半月),2010(6):14-18.
被引量:19
6
崔云.
幼小课程衔接存在的误区及应对策略[J]
.学理论,2010(32):312-313.
被引量:3
7
孔宝刚,胡娟.
日本幼小衔接的经验和启示[J]
.幼儿教育(教育科学),2010(12):51-54.
被引量:5
8
周香.
小学一年级课堂教学中幼小衔接的现状与分析[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(4):13-15.
被引量:12
9
李秀红.
做好幼小衔接教育之浅见[J]
.牡丹江教育学院学报,2011(4):100-100.
被引量:3
10
杨文超.
将高中教育纳入义务教育的学理思考[J]
.新课程(教育学术),2012(1):16-17.
被引量:2
1
武众庭.
让恰到好处的评价为美术课堂增色[J]
.启迪与智慧(中),2013(4):88-88.
2
琚淑娟.
立足科学课例,浅谈反馈中教师有效的追问[J]
.新课程(小学),2015,0(6):84-85.
3
许松柏.
中小学语文教学的衔接探赜[J]
.语文教学之友,2013,32(1):8-9.
4
潘琪.
修补“断层”,“无缝”衔接——寻求理想和谐的初高中语文教学衔接[J]
.考试周刊,2014(36):23-24.
被引量:2
5
转变数学后进生的策略[J]
.广西教育,2007(05B):8-8.
6
庆祖森,庆克勇.
农村中小学衔接期的语文阅读教学的研究[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(2):47-48.
7
王文琴,秦福高.
中外合作办学背景下双语课程的设置与教学改革[J]
.计算机教育,2014(11):46-49.
被引量:3
8
王俊莉.
消除小学作文教学中出现的“断层”现象——听人教版小学三年级下册“口语交际·习作五”引发的思考[J]
.甘肃教育,2009(24):60-60.
被引量:1
9
陈建中,蔡恒.
吴宓的“博雅之士”:清华外文系的教育范式[J]
.社会科学战线,1997(1):255-263.
被引量:10
10
周立芹.
漫谈初中英语教学的困境及对策[J]
.校园英语,2014,0(34):194-194.
教育导刊(下半月)
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部