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浅谈教师实践智慧的形成
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摘要
教师的教学智慧是在教学过程中不断积累形成的,也是教师熟能生巧、个性化的艺术创造,它体现在课堂教学中,体现在对学生能力和情感的培养过程中,是教师实践知识、经验的意义构建。
作者
姜薇
机构地区
山东万杰医学院基础医学系
出处
《科技信息》
2009年第32期I0358-I0358,共1页
Science & Technology Information
关键词
教学思路
教学反思
课堂教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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