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叩问“学力”
被引量：
23
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摘要
本文着重分析产生"学力危机"的背景——"学力神话"的破灭,指出学力问题的核心在于,如何从"东亚型教育"的藩篱中解脱出来,重新界定适应新型社会的学力,恢复"学力"的实质性价值。
作者
佐藤学
钟启泉
机构地区
日本东京大学
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第6期3-8,17,共7页
Global Education
关键词
学力危机
学力神话
东亚型教育
智能社会
分类号
G512 [文化科学—教育学]
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