实施问题导学增强政治课教学实效被引量：2

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摘要问题是思维的起点,问题的解决过程也是创造性思维的过程。＂问题导学法＂以当代思维科学为依据,强调发挥学生的主体作用,引导学生在教师创设的问题情境下,通过自主学习、合作交流和讨论等方式,在教师点拨下主动获取和运用知识解决问题。实践证明这是激发学生的学习兴趣，培养自主学习习惯和科学探究品格，提高分析、解决问题能力的一种有效教学方式。

作者赵竹林

机构地区江苏镇江第一中学

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2010年第6期62-63,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词问题导学教学实效学生的主体作用政治课自主学习习惯创造性思维解决问题能力思维科学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学与管理（中学版）

2010年第6期

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