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教师专业化成长的策略

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摘要瑞士儿童心理学家皮亚杰指出：＂有关教育与教学的问题,没有一个问题不总是与师资培养问题有联系的。如果得不到足够数量合格的教师,任何最使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。＂当前,教师的专业化成长已经成为学校素质教育深入实施的关键所在。

作者温萍

机构地区本溪市明山区教师进修学校

出处《辽宁教育》 2010年第6期13-14,共2页

关键词教师专业化成长学校素质教育教育与教学心理学家培养问题皮亚杰师资

分类号 G658.4 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2010年第6期

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