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规范示范性高职院校二级学院执行力建设刍议

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摘要在示范性高职院校的内涵发展中，二级学院的执行力水平将直接影响学校整体的竞争力。规范二级学院执行力建设，核心是把二级学院建设中沉淀下来的优秀“执行制度”和“学院文化”有机结合起来，才能全面提升工作效能，为保持示范性高职院校强劲的发展势头，赢得竞争优势。

作者杨开亮

机构地区深圳职业技术学院

出处《广东教育（职教）》 2010年第3期13-15,共3页

关键词示范性高职院校二级学院执行力建设

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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广东教育（职教）

2010年第3期

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