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建构主义理论对英语语法教学的启示被引量：4

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摘要建构主义学习理论于20世纪90年代进入中国,受到教育界的极大关注。从心理学角度入手,通过对建构主义学习理论的分析,探索该理论对英语语法教学的启示。

作者王梅

机构地区四川外语学院

出处《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年第9期195-196,202,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

关键词建构主义协作学习英语语法教学启示

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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重庆科技学院学报（社会科学版）

2010年第9期

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