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浅谈初中数学教学中教师的角色

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摘要在传统教学中,教师是知识的传授者,是学生的引导者,但是,结合新课程的理念,教师如果将传授者的身份变为学生学习的组织者和指导者,不仅会有效地提高学生的学习兴趣,也会无形中拉近师生间的距离。

作者黄勤英

机构地区广西省扶绥县东门镇初级中学

出处《教育教学论坛》 2010年第14期119-120,共2页 Education And Teaching Forum

关键词新课程组织者引导参与

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育教学论坛

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