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《软件工程》课程教法思考

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摘要本文针对软件工程课程“不好教，不易学，知识与实际脱节”的情况，分析了软件工程课程的特点，依据当前软件工程教学活动中表现出的问题．提出了使用提高教师授课能力、培养学生兴趣、基于实例教学、发挥团队协作、完善实训机制的方法与措施提高教学质量，缩小学校教育与就业需求间的差距。

作者刘井波

机构地区重庆三峡学院数学与计算机科学学院

出处《三峡高教研究》 2010年第2期33-36,共4页 Sanxia Higher Education Researches

关键词软件工程实例教学实训机制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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三峡高教研究

2010年第2期

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