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突破“小”科 突破自我

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摘要 1997年起,上海市推行二期课改,全市取消学科统一会考,学生高考选用“3+1”考试模式,生命科学作为“+1”学科留在高考科目中,但选择生命科学的学生在理科中比例最少,因此生命科学就成了“小”学科,我也成为了“小”科教师。现状是我的大部分学生学习生命科学的热情在减退。
作者 许清
出处 《现代教学》 2010年第6期36-37,共2页 Modern Teaching
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