期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浙江：湖州市社区教育展现新体系

原文传递

导出

摘要近几年，湖州市社区教育很好地实现了与职业教育和现代远程教育的对接，形成一个包括学历教育和非学历教育“上不封顶、下不封底、顶天立地”的多元、多层、互通、开放、立体的终身教育体系，其具体措施包括：

出处《成才与就业》 2010年第11期11-11,共1页 Career Development

关键词终身教育体系社区教育湖州市非学历教育浙江现代远程教育职业教育

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

1张以瑾.读了那么多年书，你为什么还不是读书人？[J].师资建设,2015,28(2):23-25.
2卫康.爱在孩子成长的世界[J].中国民营科技与经济,2004(12):88-89.
3隋允康.做“顶天立地”的教师——从“材料力学”国家精品课程建设谈起[J].中国大学教学,2007(7):23-25. 被引量：10
4本刊编辑部.忽略是教育的大敌[J].妇女生活（现代家长）,2012(1):1-1.
5熊文渊.高校教育扶贫:问题与路径[J].当代教育科学,2014(23):43-46. 被引量：61
6李雅卿.希望这个世界不再有什么乖孩子[J].黑龙江教育（中学版）,2010(7):73-74.
7徐雅锋.将意志还给孩子——读《乖孩子的伤,最重》有感[J].基础教育课程,2010(12):72-72.
8斯坦福如何设计招生宣传册[J].教育与职业,2012(22):10-10.
9蔡新职.高职院校社会服务工作中需密切关注的三个方面[J].襄阳职业技术学院学报,2014,13(6):10-13.
10胡锐.论高校继续教育“顶天立地”战略与转型发展——以武汉大学为例[J].继续教育,2014,28(10):8-10. 被引量：1

成才与就业

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部