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做“顶天立地”的教师——从“材料力学”国家精品课程建设谈起被引量：10

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摘要本文结合“材料力学”精品课程建设，研讨教师瞄准“顶天立地”目标的含义和做法。笔者称踏踏实实从事教学为“立地”，重视教育教学观念的指导为“顶天”，教师要做到“顶天立地”需要观念上的升华，带动教学质量的提高，实现从教书匠到教育家的飞跃；用量化的方式总结教学经验，不断地捕捉教学上的创新点。

作者隋允康

机构地区北京工业大学机电学院教授国家级实验教学示范中心工程力学实验中心主任

出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第7期23-25,共3页 China University Teaching

关键词顶天立地教育观念课程建设教学质量

分类号 TU50-4 [建筑科学—建筑技术科学]

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2007年第7期

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