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提升高校机关管理效能的思考

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摘要一、认知层面1．管理既是科学也是艺术，科学性的成份越大，学校管理的技术性就越强；艺术性的表现越显著，学校管理的特色就越突出。将二者结合，最终将形成有益于实践的经验并具备推广和普及意义。2．愿景是大学组织的关键要素，大学组织的使命是对“大学组织为什么而存在”和“大学组织是什么”的阐述。

作者于光

出处《国内高等教育教学研究动态》 2010年第9期9-9,共1页 Higher Education Research Trends of China

关键词管理效能高校机关大学组织学校管理科学性艺术性技术性

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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2010年第9期

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