摘要
目的探讨健康教育对冠心病患者的疗效影响。方法选择2005年7月至2006年12月在本科住院确诊为冠心病患者452例，随机分为两组，教育组（252例）和对照组（250例）。教育组采用健康教育指导，出院后随访一年，对照组采用常规护理，未进行健康教育。比较两组患者住院天数、重复住院率和对护士的满意度。结果教育组在冠心病患者在住院天数、重复住院率、对护士的满意度方面优于对照组差异有显著性（P〈0．01，P〉0．05）。结论健康教育缩短了病人住院天数，减少患者重复住院率，协调了护患关系，提高了患者的生活质量。
出处
《国际护理学杂志》
2010年第5期761-762,共2页
international journal of nursing
