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营造高中英语课堂氛围被引量：2

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摘要针对高中学生不再喜欢发言这一现象,笔者结合高中学生的生理、心理特点,鼓励学生质疑、探究,引导学生说出来;师生共同努力,尽可能多地在课堂说英语,营造英语学习的良好氛围;借助现代化的多媒体教学手段,提高学生学习英语的兴趣。

作者张彩铃

机构地区河北省滦南县长宁中学

出处《教育教学论坛》 2010年第2期77-77,共1页 Education And Teaching Forum

关键词独立质疑氛围思维手段

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育教学论坛

2010年第2期

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