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分数的直观模型

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摘要北师大版教材三年级下册对分数的初步认识,安排了两个课时：＂分一分（一）＂是结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,会用折纸、涂色等方式,

作者王永

出处《小学教学（数学版）》 2010年第5期42-43,共2页 Primary School Teaching

关键词分数的初步认识模型北师大版教材三年级下册情境课时折纸涂色

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2010年第5期

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