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普通本科院校《报关理论与实务》课程教学策略的探讨被引量：1

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摘要《报关理论与实务》是普通本科院校国际经济与贸易专业一门重要的专业课。该课程以理论知识为基础,实践性以及时效性强,涉及的知识范围广,学生学习难度较大。如何激发学生学习该课程的主动性,提高课程教学效果,是一个值得探讨的难题。结合教学经验,阐述了该课程的教学目标,分析了传统教学中的困境,并结合该课程的特点对该课程教学方法进行了一些积极的实践探索。

作者刘赢时

机构地区湖南工学院经济管理系

出处《经济研究导刊》 2010年第14期239-240,243,共3页 Economic Research Guide

关键词报关理论与实务课程特点教学困境教学策略

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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经济研究导刊

2010年第14期

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