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日语动词「なる」的误用倾向及分析

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摘要误用是外语学习过程中不可避免的现象。汉语母语学习者经常在「なる」的运用上出现错误,本文以高职院校低、中年级学生在翻译和造句练习中使用「なる」出现的误用例为分析材料,发现其误用主要表现为接续上的误用、「なる」的回避使用、「なる」和「する」的混淆使用等三种类型。在此基础上,考察其误用原因,并提出避免此类误用的对策。

作者卿红梅

机构地区广州工程技术职业学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2010年第5期105-106,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词误用回避使用混淆使用对策

分类号 H36 [语言文字—日语]

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湖北广播电视大学学报

2010年第5期

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