浅谈对口支援的开放性与教育质量全面提升

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摘要 "质量工程"实施以来,对口支援工作在国家教育政策的大力扶持下,近年来越发显现出其特有的开放性,这种开放性对受援高校的学科及课程建设、师资队伍与人才培养、高等教育管理与实践等领域产生了积极的影响。在扎实推进"质量工程"项目建设的同时,支受援高校结合自身实际制定了相关的配套措施,进一步深化了高等教育教学改革,有效地促进了教育质量的全面提升。

作者陈艳玲

机构地区延边大学

出处《高教研究与实践》 2010年第1期42-44,共3页 Research and Practice on Higher Education

关键词对口支援开放性教育质量提升

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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