情境视角下儿童角色与众人行为一致性对从众行为的影响
摘要
不同的社会角色会导致人们从众心理活动上的差异。以小学五年级学生为被试,探讨了儿童情境视角下从众行为的情境效应、角色效应和众人行为一致性程度效应。
出处
《天津市教科院学报》
2010年第2期49-51,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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