科学发展观指导下的高职项目化课程之评价被引量：15

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摘要高职教育应在科学发展观指导下,关注、保障学生的全面发展。高职项目化课程是高职教育课程模式改革的发展方向。本文从科学发展观指导下的高职项目化课程评价的内涵入手,论述了科学发展观指导下的高职项目化课程评价的模式建构以及项目化课程评价的标准。

作者邹茜茜

机构地区南京化工职业技术学院

出处《职业教育研究》 2010年第5期53-54,共2页 Vocational Education Research

关键词科学发展观高职项目化课程评价

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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