运用多媒体进行生活适应教育初探

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摘要中重度智障学生,由于心理、生理的自然原因,简单易学的自理服务,生活知识安全常识难以理解接受,自我保护能力几乎没有。他们需要学会补偿,学会生活,学会服务。在近几年的教育活动中,我经常运用多媒体进行教育,本着"人本特教"的原则,尝试让多媒体运用在他们的生活适应教育中,并且注意适时适量适宜并加强指导,决不是单纯形式上的追求。

作者李红

机构地区苏州市金阊区培智学校

出处《科技资讯》 2010年第8期196-196,共1页 Science & Technology Information

关键词中重度智障学生多媒体生活适应教育

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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