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用科学的任务提高学生的英语写作能力
被引量：
6
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摘要
现代英语教学理论界普遍认为，英语学习必须以可理解的大量英语语言信息输入——听和读活动为前提。但要真正掌握英语，形成综合运用英语的能力，仅仅靠语言的输入是不够的，还必须通过大量的语言输出——说和写来检验和促进英语语言知识的掌握和运用能力的形成。
作者
姚立新
机构地区
江苏省金坛市常胜小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第4期43-47,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语写作能力
用科学
英语语言知识
学生
信息输入
英语教学
英语学习
综合运用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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