摘要
多年来，我院在以人为本办学理念指导下，践行相关医学教育之路，创新“职业能力=（职业知识＋职业技术）×态度”的“苏卫公式”，构建全面素质教育课程体系，在教学、学生和管理工作中坚持以人为本，推行民主管理，建设和谐校园，培养的人才受到社会肯定。实践证明，以人为本办学理念对促进高职相关医学人才培养具有重要指导意义。
出处
《卫生职业教育》
2010年第7期5-6,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏省卫生厅立项课题“高职教育发展中‘以人为本’办学理念的研究与实践”(J200515)研究成果
