期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈数学课堂教学中隐性资源的有效利用被引量：2

原文传递

导出

摘要课堂教学资源是支持课堂教学顺利开展、并为课堂教学利用的一切物力和人力因素。它具有丰富的内容，并且随着社会、科技的发展而将日益丰富。课堂教学资源按表现形态来分，可分为显性教学资源和隐性教学资源。显性教学资源是外在的、比较容易觉察到的课堂教学资源，它是看得见摸得着，可以直接运用于教育教学活动的资源。隐性教学资源是不易觉察到的、可以挖掘的课堂教学资源，它以潜在的方式影响或支持课堂教学。

作者顾晓东

机构地区江苏省无锡市江南实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2010年第4期6-8,共3页

关键词数学课堂教学隐性资源利用课堂教学资源教育教学活动人力因素表现形态显性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献2

1高华.读懂学生数学教学才有“根”[J].宁夏教育,2015,0(3):69-70.
2严国程.谈小学数学课“生活化”情境创设之策略[J].新课程（小学）,2011,0(3):38-38. 被引量：2

二级引证文献2

1杜学哲.将生活情境融入小学数学中的教学方法[J].学苑教育,2014(10):49-49. 被引量：12
2陈莉.生活情境对小学数学教学的意义探析[J].时代教育,2014(18):145-145.

1夏发财.开发和利用隐性资源促进农村语文课堂教学活动[J].长江丛刊,2016(5):63-64.
2段晓文.合理利用课本资源提高课堂教学质量[J].甘肃教育,2013(6):34-34.
3王建军.教育家人力资本的内涵与特征[J].现代教育管理,2012(10):96-100. 被引量：1
4张立华,邹白茹.农村中学英语教学资源的开发和利用[J].当代教育理论与实践,2011,3(4):1-4. 被引量：1
5成锦平.浅谈Blog在物理教学中的应用[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(4):53-54. 被引量：1
6张芳.利用学生前概念生成教学使科学课堂“鱼”和“熊掌”兼得[J].科学大众（智慧教育）,2013(3):72-72.
7向晓萍.浅谈小学英语与信息技术整合教学[J].新课程（小学）,2014,0(7):10-11.
8胡芬.发挥音乐元素在学前教育专业中的重要性[J].新课程（下）,2013(3):116-116. 被引量：3
9王小明.语文教学利用语言文字凸显学生感悟活力[J].考试周刊,2016,0(48):38-38.
10李英男.初中化学多媒体教学的实践与反思[J].中华少年,2016,0(18):131-131. 被引量：2

中小学数学（小学版）

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部