期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中国动画之喜洋洋被引量：1

Hilarity of Chinese Cartoons

下载PDF

导出

摘要 500集《喜羊羊与灰太狼》动画成功播放了4年,取得了17.3%的收视率,该收视率是否终结了中国动画近20年的失语,预示着中国动画了新一轮赛跑的开始,借鉴《喜羊羊与灰太狼》片在动画创作上的成功经验,理清思路,寻求中国动画产业的崛起之路。

作者李南

机构地区西南民族大学艺术学院

出处《艺术百家》北大核心 2009年第A02期228-230,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词矛盾体寓教于乐娱乐精神角色造型动画艺术成就文化意义

分类号 J906 [艺术—电影电视艺术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张皓.浅析动漫角色造型特色——中外动漫造型比较[J].商业文化（学术版）,2009,0(3):116-116. 被引量：6
2李三强.中美动画文化之差异[J].中外文化交流,2006(11):28-31. 被引量：9

共引文献12

1王丽,陶娥,王书一.中美动画片跨文化比较研究[J].长城,2009(12):184-185.
2杨亮.坚持与创新:重塑造型风格,振兴中国动画[J].佳木斯教育学院学报,2012(11). 被引量：2
3王丽,李昱瑾.从动画片看中美文化差异[J].长春师范学院学报,2008,27(1):94-96. 被引量：3
4胡珂,陈静.试论中国民族动画的严峻形式与解决对策[J].科技创新导报,2009,6(33):247-247. 被引量：1
5冯英杰.从迪斯尼《木兰》与国产《花木兰》看中美女性文化差异[J].电影文学,2010(20):18-19. 被引量：3
6徐苏.从动画片看中美主导文化模式的差异——以《喜羊羊和灰太狼》《猫和老鼠》之比较为例[J].湖北第二师范学院学报,2010,27(11):10-12. 被引量：2
7李南,王钢,晓欧,汪代明.中国动画造型研究——2010年度盛典归来,看动画之希望[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2011,33(4):122-128.
8王宇.动漫作品中兔子的造型设计与应用[J].河南科技学院学报（社会科学版）,2012,32(3):88-90.
9吴昊悦.浅析动画剧作中古典题材的现代转换——以动画电影《花木兰》为例[J].艺术科技,2014,27(3):89-89.
10李南.中国动画之喜洋洋[J].文艺争鸣,2010(1X):52-54.

同被引文献3

1中国动画课题小组.优秀国产动画对青少年的美学责任与文化传播[J].中国广播电视学刊,2007(10):66-67. 被引量：9
2刘红健,原峰山.引进动漫企业进行专业教学改革的设想[J].广州航海高等专科学校学报,2008,16(2):47-49. 被引量：5
3薄芙丽,景怀宇,刘玮.探索实践教学新路优化人才培养规格--关于中国动画教育改革的设想[J].装饰,2009(6):125-126. 被引量：3

引证文献1

1段晓明.《喜羊羊与灰太狼》对高校动画专业课程改革的启发[J].大舞台,2012(8):247-248.

1刘湘.浅谈当代民族声乐教育中的共性与个性[J].音乐创作,2011(2):180-182. 被引量：1
2黄金龙.杂技艺术中“尖儿”与“底座”之关系[J].戏剧文学,2004(10).
3胡伟.谁与争锋当舞蹈遭遇技巧[J].舞蹈,2014(2):34-35.
4庄加逊.波格莱里奇钢琴酒神的立体主义拼贴[J].音乐爱好者,2016,0(11):6-13.
5张凌云.小议戏曲的虚拟性[J].当代戏剧,2011(4):82-83. 被引量：3
6秦婷.论表演艺术中体验与表现的关系[J].浙江传媒学院学报,2006,13(6):17-18. 被引量：1
7熊小玉,李勤.普通高校音乐学专业办学理念下所构建之矛盾体解析——以江西各高校为例[J].艺术教育,2009(4):39-39.
8苏向丽,王贵敏.歌唱发声中的对立与平衡[J].艺术教育,2007(8):75-75. 被引量：2
9唐丹妮.末日:人类的千年梦魇[J].看历史,2010(9):128-133.
10高桥.盛和煜:大片时代的编剧智慧[J].大众电影,2008,0(16):34-36. 被引量：1

艺术百家

2009年第A02期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部