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基于团队的新型导师制研究被引量：6

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摘要在厘清研究生培养制度从传统导师制到现代基于团队新型导师制的演变和发展过程中,从创造力的系统观视角,阐述了基于团队的新型导师制的机制和特点。

作者郭嘉张嵩罗玲玲

机构地区东北大学沈阳建筑大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2010年第1期70-71,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

基金辽宁省教育厅高等学校人文社会科学重点研究基地项目"新型导师制与高校科研团队创新机制"资助(2008JD29)

关键词创造力系统模型社会资本文化资本导师制

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2010年第1期

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