民办高校课程建设须向内涵型转变被引量：5

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摘要一、民办高校转型与课程建设得益于改革开放以来我国经济、社会发展对高等教育的需求、人口红利以及民办高校历史负担轻、校园设施现代等因素，近30年来我国民办高校在规模上和数量上都有了长足的进步。但这种发展主要是一种外延式的发展，表现为校舍空间、硬件设施、学生人数等物质形态的显见性量增长．具有短期性强、收效快，但又不可持续的特点。

作者刘耀明

机构地区上海市教育科学研究院华东师范大学教育科学学院

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期59-60,共2页 China Higher Education

关键词民办高校课程建设内涵型高校转型改革开放高等教育社会发展历史负担

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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