任务型语言教学模式中教师的中介作用探究被引量：2

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摘要本篇论文以维果茨基、布鲁纳及费厄斯坦的中介作用理论为基础,探讨教师在任务型语言教学模式中如何帮助学生学习,引导学生成功地完成学习任务。作者认为教师必须努力在任务的设计以及任务的实施方面充分发挥自己的中介作用,从而真正提高学生综合运用语言的能力。

作者魏娟

机构地区西华师范大学外国语学院

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第3期197-198,共2页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

关键词中介作用任务型语言教学活动

分类号 H319 [语言文字—英语]

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