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终身学习背景下外语教师的多元成长途径 被引量:2

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摘要 当今社会是知识社会,也是终身学习的社会。为适应时代发展和教学改革的要求,外语教师应通过各种途径实现自身的专业成长。本文试从知识社会视角,探讨在终身学习背景下,外语教师促进自身专业成长的多元途径。
作者 罗晓燕
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期176-178,共3页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
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