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略论高校外语教师的专业成长途径
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摘要
本文论述了外语教师角色转变的必然性,分析了外语教师的专业成长途径。要坚持以教师为本位的批判性专业成长方式;坚持以学校为平台的专业成长方式;坚持依托互联网的外语教师专业成长模式。
作者
杨文健
杨维东
机构地区
西安邮电大学外国语学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2015年第1期90-90,84,共2页
New Western
基金
陕西省教育科学"十二五规划"2013年立项课题(编号SGH13159)
2014年陕西省教育厅科学研究计划项目(编号14JK1646)
关键词
高校
外语教师
成长
专业提升
终身学习
分类号
F304.7 [经济管理—产业经济]
引文网络
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新西部(中旬·理论)
2015年 第1期
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