运用四位一体教学,提升学生的语言能力被引量：1

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摘要听说读写是语言学习中需要掌握的四种基本技能，培养学生初步运用听说读写进行交际的能力是中学英语教学的最终目的。在积极实践新课程标准的基础上，结合初中英语教学实际，在词汇、句型、语篇教学中强化“听说读写”四位一体训练，使学生亲历“语言输入一消化吸收一语言输出”的完整过程，从而促进学生语言能力的提升。

作者毛健英

机构地区上虞市春晖外国语学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第2期20-21,共2页

关键词中学英语教学语言能力四位一体学生听说读写新课程标准基本技能语言学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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