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英语教学中的跨文化交际能力培养 被引量:6

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摘要 在全球化背景下,国际交流的主要部分不仅是学习传播本族文化,而且要吸收接纳外族文化。文化背景知识在英语教学(ELT)中起很重要的作用,它能帮助学习者更好地理解词汇的不同文化内涵和延伸意,还可以帮组学习者对文章的主题作出准确的评价和反馈,也能帮助学习者掌握语言并把它应用到实践中去,以达到交际目的。
作者 肖彬
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2010年第6期202-204,共3页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Larry A. Samovar & Richard E. Porter. Intercultural Communication: A Reader (Tenth Edition) [M]. Shanghai Foreign Language Education Press 2003. 被引量:1
  • 2胡文仲著..跨文化交际学概论[M].北京:外语教学与研究出版社,1999:209.
  • 3陈申著..外语教育中的文化教学[M].北京:北京语言文化大学出版社,1999:316.
  • 4贾玉新.跨文化交际学[M].上海:上海外语教育出版社,2000.. 被引量:71
  • 5张瑾.大学英语教学中跨文化交际能力的培养[J].南通师范学院学报(哲学社会科学版),2004,20(2):135-138. 被引量:9

共引文献78

同被引文献18

引证文献6

二级引证文献1

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