摘要
虚拟体验是数字时代一种全新、别致的体验,隐喻则是人们古往今来感知世界的一种方式。通过在虚拟体验中所接触、接受、加工大量的隐喻信息与符号,能促使人从获得隐喻到参与隐喻的演进,在无意识中进行着一种"隐喻式学习"。对此机制、过程进行解构并从镜像隐喻的视角进行审视,对于当今网络学习无疑具有新的启迪意义。
The virtual experience is one kind of brand-new,unique experiences in the Digital Age. The metaphor is one way for people sensing the world through the ages. The processing massive metaphor information and the mark in the virtual experience, can urge the human from to obtain the metaphor to the participation metaphor evolution and carry on one kind of ＂the metaphor’ study＂ in unconsciousness. Regarding the mechanism, the process carry on set at variance and carry on from the mirror metaphor angle of view carefully examine, without doubt has the new inspiration significance now regarding the network study.
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第3期13-17,共5页
Modern Educational Technology
基金
中央广播电视大学2008年度课题"镜像神经元与网络学习者的认知发展关系探微"(GAQ1607)
浙江省教育科学规划2010年课题"基于问题导向的网络学习资源设计与有效学习策略研究"(SCC568)研究成果之一
关键词
虚拟体验
隐喻
隐喻式学习
镜像神经元
镜像隐喻
Virtual Experience
Metaphor
Metaphor’ Study
Mirror Neuron
Mirror Metaphor
