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建筑识图技能训练方法研究
被引量:
5
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摘要
本文通过对学生建筑识图能力的分析和研究,从职业技能学习规律和学生的认知规律出发,以工作过程为导向,以学生为主体,探讨了建筑识图技能的有效训练方法。
作者
钟建
机构地区
四川建筑职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第5期62-63,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
建筑识图
技能
工作过程
训练方法
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
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