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建筑识图技能训练方法研究 被引量:5

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摘要 本文通过对学生建筑识图能力的分析和研究,从职业技能学习规律和学生的认知规律出发,以工作过程为导向,以学生为主体,探讨了建筑识图技能的有效训练方法。
作者 钟建
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第5期62-63,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1冯忠良著..学习心理学[M].北京:教育科学出版社,1981:169.
  • 2姜大源主编..当代德国职业教育主流教学思想研究 理论、实践与创新[M].北京:清华大学出版社,2007:413.

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献13

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