摘要
《施工图识读与翻样》是高职土建类专业学生必修的一门专业实训课，图纸是工程技术界的语言，能否读懂图纸直接影响学生的就业与工作能力。实践实训课程如何进行改革不仅关系课程建设的成败，而且也会对“411”人才培养模式产生直接影响。针对《施工图识读与翻样》课程提出了一些改革思路与措施，为该类课程的改革提供了借鉴。
出处
《职教论坛》
2008年第12期42-43,共2页
Journal of Vocational Education
基金
浙江省科技厅重点项目(2005C21092):轻量土新技术在软土地区桥梁基础中的应用研究
