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关于高职院校高等数学教学改革的思考被引量：3

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摘要本文针对目前高职院校高等数学教育的现状,结合自身教学实践,进行了较深入、全面的分析。并在此基础上,引发了对高职院校高等数学教学改革的思考。指出只有立足于本课程的实际,建立与专业结合的教学模式,才能切实提高高职院校高等数学教育的质量,培养出大量的、真正的适应社会需求的技能型人才。

作者田杨

机构地区通辽职业学院

出处《科技信息》 2009年第30期174-174,173,共2页 Science & Technology Information

关键词高等数学教学改革专业结合

分类号 O1-4 [理学—数学] G718.5 [理学—基础数学]

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2009年第30期

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