摘要
以问题为基础的教学法（PBL教学法）是由美国神经学教授Barrows于1969年在加拿大多伦多的麦克马斯特大学（Mc—Master）所创立的。此教学法是以教师为主导、以学生为中心，围绕问题的解决而进行的一种教学方法。简言之，就是通过解决问题来学习。PBL教学法被认为是联系理论与实践的一座桥梁，在国外被广泛应用于医学教育中，是全世界医学院校公认的一种先进的教学方法。在20世纪80年代被引入我国医学教育闭，由于其卓越的教学实效，现已被应用于不同层次的护理教育中。
出处
《卫生职业教育》
2010年第5期76-77,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
