摘要
一、引言
随着计算机和网络的普及，网络资源在教学上的开发利用越来越引起教育学界的重视，因为网络资源的利用有利于培养和激发学生的自主学习能力，便于调动学生学习的主动性、积极性和创造性。在古代汉语、现代汉语、语言学概论、方言学、社会语言学、言语交际学等语言类课程的教学中也越来越多地使用网络资源，这是好的现象。但由于担任语言类课程教学的教师基本上都是文科出身，缺乏足够的网络知识和信息技术，在网络资源的开发利用上存在诸多的问题。
出处
《汉字文化》
2010年第1期79-84,共6页
Sinogram Culture
基金
浙江财经学院2008年教改课题"网络资源在语言类课程中的开发利用"(JK200829)成果
浙江省教育厅新世纪高等教育教学改革项目<对外汉语专业"2+X"培养模式的研究与实践--以浙江财经学院为例>(yb09046)阶段性成果
