期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
TAFE模式对提高我国高职人才培养质量的启示
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借鉴澳洲TAFE人才培养模式,指出我国高等职业教育的课程设置应以能力为本位,突出职业能力培养、强化能力培养的针对性和可操作性,制定职业能力标准是提高高职课程设置质量的核心,正确处理高职课程设置与职业能力标准的关系是高等职业教育发展的前提。
作者
邱素芬
王联晓
机构地区
浙江工商职业技术学院
出处
《职业时空》
2010年第2期40-41,共2页
Career Horizon
关键词
TAFE模式
课程设置
职业能力
能力标准
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G719.611 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
15
引证文献
5
二级引证文献
5
参考文献
2
1
靖晓英.
高职教师“双向循环流动”职业技能培养机制构建研究[J]
.辽宁教育研究,2008(4):54-56.
被引量：15
2
赵计平,刘渝.
高职教师职业教学能力培训课程开发途径[J]
.职业技术教育,2007,28(16):58-60.
被引量：9
二级参考文献
7
1
李焦明.
产业一线的技术人才应成为高职院校师资来源的主渠道[J]
.无锡职业技术学院学报,2006,5(1):4-5.
被引量：13
2
陈水生,翟伟杰.
浅谈“换工式”校企合作对培养目标的影响[J]
.成人教育,2006,26(6):30-32.
被引量：9
3
王姬.
德国职业学校师资培养培训模式与特点[J]
.中国职业技术教育,2006,22(33):30-31.
被引量：28
4
联合国教科文组织关于职业技术教育与培训的第二届国际大会的建议(Recommendation，Second International Congress in Technical and Vocational Education,UNESCO http://www.moe.edu.cn).汉城，1999-04．
被引量：1
5
由建勋.
依托专业办企业、校企联动培养高技能人才[J]
.辽宁教育研究,2008(1):63-65.
被引量：6
6
马丽娟,王芳.
高职院校在职教师实践能力培养的现状与途径[J]
.金融教育研究,2007,21(2):112-113.
被引量：22
7
陈庆合,于淑娟,侯金柱.
论能力本位教学体系的支持系统[J]
.职教论坛,2003,19(6):18-19.
被引量：8
共引文献
20
1
张伟萍.
协同创新视角下高职院校“双师型”教师队伍建设路径探析[J]
.高等教育研究,2014,35(4):56-59.
被引量：131
2
王联晓,朱正浩,邱素芬.
借鉴TAFE经验 探索高职师资培训新模式[J]
.天津职业大学学报,2008,17(5):22-24.
被引量：4
3
王联晓.
TAFE模式对我国高职师资队伍建设的启示[J]
.陕西教育（高教版）,2009(3):33-34.
被引量：4
4
王联晓,朱正浩,邱素芬.
提升高职师资培训的路径探析[J]
.职业教育研究,2009(6):59-60.
被引量：5
5
穆晓霞.
浅议我国“双师型”教师队伍建设的政策[J]
.职教论坛,2009,25(12Z):74-75.
被引量：3
6
杨晓东.
高职院校双师素质教师培养与发展的主要问题归因[J]
.教育与职业,2010(8):17-19.
被引量：10
7
蔡美茹.
基于能力本位的高职课程设置与思考[J]
.陕西教育（高教版）,2010(1):68-68.
被引量：1
8
羊淑青.
高职法律专业教师教学能力培训策略探究[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2010,9(5):72-74.
被引量：6
9
陆霞,穆晓霞.
高职“双师型”教师队伍建设:实践困境和矛盾分析[J]
.现代教育管理,2010(11):89-91.
被引量：9
10
闫达.
浅析利用网络信息化加强高等职业院校双师型教师建设[J]
.中国外资,2011(16):205-207.
被引量：2
同被引文献
15
1
朱光磊.新的社会阶层演变[N].南京日报,2010-04-20.
被引量：1
2
张冰,李维加.高职院校图书馆期刊文献资源建设的实践与思考[J].图书馆学研究,2009,增刊:82.
被引量：1
3
肖希明,仇晓惠.名家专论:新中国图书馆60年[J].图书馆,2009,(7):7.
被引量：1
4
张琴,谷历.
高校图书馆专业性纸质期刊利用效率的调查分析[J]
.图书馆,2009(4):39-40.
被引量：10
5
陈军科.
应用型大学与图书馆馆藏资源建设[J]
.北京联合大学学报（人文社会科学版）,2009,7(3):121-125.
被引量：6
6
赵建中.
创新人才培养模式 促进江苏高职教育的科学发展[J]
.江苏教育研究,2010(2):40-43.
被引量：11
7
陈衍,李玉静,于海波.
欧盟增强职业教育与培训吸引力的政策措施探析[J]
.比较教育研究,2010,31(4):47-51.
被引量：8
8
本刊编辑部.
做强高职[J]
.职业技术教育,2009,30(36):24-29.
被引量：1
9
万苗苗.
澳洲TAFE办学模式的启示[J]
.陕西青年职业学院学报,2012(1):43-45.
被引量：4
10
谭艳阳.
澳洲TAFE模式对中澳合作办学英语教学的启示[J]
.保险职业学院学报,2012,26(6):86-89.
被引量：5
引证文献
5
1
沈滔,倪蓉,杜锋.
国际商务人才培养质量考核评价体系构建研究[J]
.湖北经济学院学报（哲学社会科学版）,2010(6).
2
金乐.
加强职业技术教育竞争力研究[J]
.教育与职业,2011(17):41-43.
被引量：4
3
张冰.
高职图书馆期刊资源建设及动态平衡分析[J]
.农业图书情报学刊,2013,25(12):27-29.
被引量：1
4
蒋琳,吴寒.
我国职业技术教育中的合作办学现状及其出路——基于TAFE模式的比较分析[J]
.成人教育,2015,35(9):72-76.
5
沈悦.
职业教育国际竞争力的综合评价与国际比较[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,0(11):32-33.
二级引证文献
5
1
王新霞.
职业教育发展之制约因素述评[J]
.新疆职业教育研究,2011,2(4):11-14.
被引量：2
2
杨东铭.
竞争力与吸引力:高职教育未来发展的重点与难点[J]
.成人教育,2012,32(9):41-43.
被引量：2
3
杨东铭.
竞争力与吸引力:高职教育未来发展的重点与难点[J]
.广东技术师范学院学报,2012,33(10):37-39.
4
张冰,李校红.
基于期刊阅读群划分的期刊服务探索——以北京青年政治学院图书馆为例[J]
.科技情报开发与经济,2015,28(1):83-84.
5
龙屏风.
现代职业教育核心竞争力提升策略刍议[J]
.继续教育研究,2016(12):69-71.
1
伏六明.
加强高职高专素质教育的探讨[J]
.山西教育学院学报,2002(1):28-29.
2
沈建英.
强化能力培养 办出高职特色[J]
.上海商业职业技术学院学报,2001,2(2):10-12.
3
刘洁.
密切校企合作 强化能力培养——关于引进CBE教学模式发展职业教育的思考[J]
.科学咨询,2009(20):87-87.
被引量：3
4
孙弢.
行动导向教学在《计算机组装与维护》课中的实践[J]
.东方企业文化,2012(A11):221-221.
5
尹继广,李明达.
抓实践教学体系建设 发展高职教育——谈我系实践教学环节的改革与探索[J]
.连云港职业技术学院学报,2007,20(1):60-61.
被引量：3
6
何荣山,周辉.
国内外高职教育学生培养规格、模式及培养方案的比较研究[J]
.世界教育信息,2005,18(7):34-36.
被引量：4
7
李云祥,范胜英.
深化教学改革 强化能力培养[J]
.职教论坛,2004,20(07X):27-28.
被引量：3
8
侯明亮.
地方本科高校转型发展的思考——基于发达国家应用型人才培养模式的启示[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2016,0(11):103-105.
被引量：5
9
张玲.
基于TAFE模式的《市场营销学》课程教学改革思考[J]
.九江职业技术学院学报,2010(2):44-45.
被引量：1
10
孙琳.
创新实践教学 打造特色专业[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(6):27-28.
职业时空
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
