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浅谈新课程理念下初中语文作业的布置与批改

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摘要语文作业是教学过程中不可缺少的重要环节，也是课堂学习的延伸与拓展。教师通过作业的布置与批改，从中得到教与学的信息反馈，了解学生对所学内容消化理解的程度，同时也有利于调整教学内容和进度；学生也可从中检测对所学知识的掌握情况，明确努力方向。

作者苏善兴

机构地区博爱县柏山镇下期城学校

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第1期65-65,共1页 New Campus

关键词语文作业新课程理念批改布置初中教学过程课堂学习信息反馈

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G40-012

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