摘要
对浙江省7所高职院校的调查显示,高职英语第二课堂建设过程中普遍存在规范性和系统性不足、师生参与意识不强、活动成效不明显、教学硬件设施不到位、学校领导重视不够、活动经费短缺等问题。为此,必须加强组织管理工作,定期开展第二课堂常规活动,有序地组织各类英语竞赛,力求活动内容和形式丰富多样;建立合理的英语第二课堂评价体系和激励机制;学校提高重视程度,加大支持力度。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第32期27-29,共3页
Vocational and Technical Education
基金
浙江商业职业技术学院课题<高职英语第二课堂教学体系的实践与研究>研究成果
编号:SZYZDA200807
主持人:诸葛霄
浙江省2008年度教育科学规划课题<高职学生英语自主学习体系构建与实践>(编号:SCG013)
主持人:胡海英
